Um levantamento feito pela PIRLS 2021 (Progress in International Reading Literacy Study), divulgado nesta terça-feira (16) mostra que o Brasil está na 39ª posição entre 43 países em um teste internacional que mede a habilidade de leitura de estudantes do ensino fundamental entre 9 e 10 anos de idade. 

A prova avalia a capacidade das crianças em compreender textos, fazer conexões e apresentar senso crítico a respeito do conteúdo lido.

A prova é aplicada para alunos das redes públicas e privadas com questões mais complexas do que as usadas nos exames nacionais de leitura, como o SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). 

O Brasil ficou com 419 pontos, bem abaixo da média de 500 pontos, e atrás de Turquia (496), Azerbaijão (440), Uzbequistão (437) e Omã (429).

Os estudantes com os melhores resultados registrados foram de Singapura, Hong Kong, Rússia, Inglaterra e Finlândia.